PRESENTACIÓN


Hola chicos,

Este blog de aula está diseñado para ampliar y reforzar la asignatura de Lengua y Literatura de la ESO y Bachillerato a lo largo de este curso.

Mi idea es ir colgando entradas con links a actividades para realizarlas on-line y practicar aquellos aspectos que hay que reforzar de manera más contínua como la Ortografía, Puntuación, Sintaxis, Morfología, Semántica, Léxico, etc.

Alguna de las actividades la realizaremos en el Instituto y otras las podréis realizar en casa.

Espero que os resulte de utilidad,

Amor

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lunes, 20 de abril de 2015

Verbos Pronominales



Recordad que el SE de estos verbos NO tiene función sintáctica...
 
LOS VERBOS PRONOMINALES

       


Los verbos pronominales son verbos intransitivos que han de ir, necesariamente, unidos a un http://www.vicentellop.com/gramaticaentablas/morfologia/verbo/Red_ball.gifpronombre personal: atreverse, quejarse (no se puede decir yo arrepiento, él queja). 
Estos verbos, tampoco son reflexivos porque no es una acción que vuelva sobre sí mismo, sino que se produce en su interior. 
En estos verbos pronominales, el pronombre es un morfema constitutivo del verbo, no un complemento como en los verbos reflexivos.

EJEMPLOS:

arrepentirse, atreverse, jactarse, 
quejarse, vanagloriarse,
suicidarse,
abstenerse,
dignarse, fugarse,
portarse,
antojarse,
adueñarse

sábado, 11 de abril de 2015

Usos del SE

Imprimid y pegad en el cuaderno de Lengua los siguientes usos del SE, os resultarán útiles para los análisis sintácticos:





miércoles, 8 de abril de 2015

Perífrasis Verbales

Después de ver esas pequeñas lagunas con las perífrasis, os cuelgo unas tablas con las más importantes para que no tengáis ningún problema a la hora de identificarlas en Sintaxis:

(Información obtenida en:  http://delenguayliteratura.com/clases_de_perifrasis_verbales.html)

Definición:
Una perífrasis verbal es la asociación de dos o más verbos que transmiten una única idea verbal y forman una unidad sintáctica indisociable. Las perífrasis están compuestas por los siguientes elementos:
  1. -una forma auxiliar: posee las desinencias verbales (de número, persona, tiempo...), ha perdido parcial o totalmente su significado léxico y aporta a la construcción valores aspectuales o modales;
  2. -un enlace (no es obligatorio): una preposición o conjunción;
  3. -una forma auxiliada o principal: es un verbo en forma no personal -infinitivo, gerundio o participio- que aporta lo esencial del significado léxico.
Clases de perífrasis verbales y ejemplos:



Ejercicios:

EJERCICIO DE PERÍFRASIS VERBALES CON SOLUCIÓN PINCHANDO AQUÍ (Son veinte oraciones para localizar e identificar perífrasis).

Aclaraciones:  
1) La perífrasis forma una unión sintáctica indisociable, es decir, el verbo en forma no personal nunca funciona como complemento de la primera forma verbal ni se puede conmutar por un pronombre (eso, esto, lo) o un adverbio (así). Por ello, hay que decir que no siempre que aparecen las construcciones mencionadas arriba nos encontramos con una perífrasis (por ejemplo, Viene cantando no es perífrasis, pero sí hay en Viene hablando mal de ti desde hace un mes). En estos dos ejemplos se puede decir Viene así en el primer caso, pero no Viene hablando *así de ti desde hace un mes. En cualquier caso, en los gerundios no está tan claro muchas veces la sustitución por “así”. Lo mejor es comprobar si el verbo en forma personal pierde su valor léxico (con lo que se convierte en auxiliar y es perífrasis) o lo conserva.


2) Verbos como querer, temer, prohibir, prometer, necesitar, etc., con un infinitivo, aunque tienen un valor modal desde el punto de vista semántico o pragmático, no se consideran perífrasis verbales, ya que desde el punto de vista sintáctico no constituyen una unidad sintáctica indisociable. En estos casos el infinitivo (del que suele depender un complemento) se puede conmutar por un pronombre (Prometo viajar a Roma: Prometo esto o Lo prometo). Sólo querer con un sujeto no animado o en oraciones impersonales crea perífrasis alguna vez (Quiere llover).

3) No hay que confundir una perífrasis verbal con una locución verbal (darse cuenta, echar a perder, hacer añicos, echar de menos, dar a conocer, dar a entender, tener en cuenta...).

4) La perífrasis puede ser que + infinitivo se convierte muchas veces en puede que + subjuntivo; en este caso hay una lexicalización y ya no es puramente una perífrasis, sino más bien una locución adverbial con el valor de a lo mejor, posiblemente, quizá.

jueves, 8 de marzo de 2012

sábado, 4 de febrero de 2012

CONJUGACIÓN DE VERBOS

Hola chicos de 1º,

esta semana nos hemos puesto manos a la obra con los VERBOS, ya habéis visto que la parte de los TIEMPOS se da por sabida pero hemos tenido pequeños problemillas de memoria, ¿verdad?

Bueno, pues para solucionar esos problemas os voy a colgar varias páginas para que practiquéis las conjugaciones. Si esta semana nos dejan usar las tablets, lo haremos en el aula:

(NO pondré nada del Pretérito Anterior ni del Futuro de Subjuntivo)

miércoles, 1 de febrero de 2012

U. 7 y 8 Morfología 1º: EL VERBO, ADVERBIO, ADJETIVOS DETERMINATIVOS y PRONOMBRES

Hola chicos de 1º,

A lo largo de la UD 7 Y 8 vamos a trabajar EL VERBO y EL ADVERBIO, LOS ADJETIVOS DETERMINATIVOS y LOS PRONOMBRES.

Aquí os dejo unos enlaces para practicar con ejercicios interactivos. Los haremos en clase con las tablets o en el aula de informática:

El verbo:
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1verbo.htm (os recomiendo que hagáis los ejercicios de esta página)

El adverbio:
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1adpreco.htm (os recomiendo que hagáis los ejercicios de esta página)

http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/lengua6/adverbio/adverbio1.htm

http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/lengua6/adverbio/adverbio2.htm

http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/lengua6/adverbio/cladver3.htm

Los adjetivos determinativos:
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1determi.htm (os recomiendo que hagáis los ejercicios de esta página)

Los pronombres:
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1pronomb.htm (os recomiendo que hagáis los ejercicios de esta página)

jueves, 26 de enero de 2012

MORFOLOGÍA 1º: Categorías gramaticales

Hola chicos de 1º,

Ya hemos trabajado el SUSTANTIVO y el ADJETIVO, y nos vamos a poner manos a la obra con el VERBO.
Para aquellas personas que sigan teniendo problemas para diferenciar estas tres categorías (y después de corregir los exámenes ya habéis comprobado que más de uno las sigue confundiendo...), vamos a practicas con este ejercicio:

http://www.xtec.net/~jgenover/catgram1.htm

Y este es un ejercicio similar pero con PRONOMBRES, DETERMINANTES Y ADVERBIOS:

http://www.xtec.net/~jgenover/catgram6.htm

Y finalmente este ejercicio recoge TODAS las categorías:

http://www.xtec.net/~jgenover/gracat1.htm

jueves, 19 de enero de 2012

El Adjetivo

Acabada la unidad del adjetivo os dejo aquí unos enlaces para que sigáis practicando.

1.- Ésta es una presentación interactiva del adjetivo:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/adjetivos1.html

2.- Aquí os dejo un esquema del adjetivo bastante completo:

http://www.lazarillo.info/pdf/0907/esquemaadjetivo_pilarnicolau.pdf

3.- Y estos enlaces son ejercicios:

http://www.apuntesdelengua.com/archivos/morfologia/adjetivo/index.htm

http://www.sierradesanpedro.org/lenguaylit/ejer_adjetivo/Tiposadjet..htm

http://www.sierradesanpedro.org/lenguaylit/ejer_adjetivo/Grados.htm

http://roble.pntic.mec.es/eard0005/hot_potatoes/adjetivos/adolescencia.htm

http://roble.pntic.mec.es/eard0005/hot_potatoes/adjetivos/adjetivos.htm

http://roble.pntic.mec.es/eard0005/hot_potatoes/adjetivos/adjetivos2.htm

http://roble.pntic.mec.es/eard0005//hot_potatoes/determinativos/banquito.htm

lunes, 16 de enero de 2012

Actividades Gramaticales: el SUSTANTIVO

Hola chicos de 1º,

Os dejo aquí unos enlaces para que a través de actividades más interactivas reforcéis los contenidos gramaticales que vamos a ir viendo tanto en el libro de texto como en el de la gramática no es dramática.

Empezamos repasando el tema del SUSTANTIVO que ya hemos acabado:


http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua5/sustantivo/indice.htm


http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/LENGUA/Sustantivos/indice.htm






sábado, 3 de diciembre de 2011

REPASO Unidades Didácticas 1,2,3 y 4 (1º ESO)

Hola chic@s de 1º.

Os dejo las actividades que hemos ido repasando con las diferentes unidades didácticas que hemos visto, a partir de ahora después de acabar cada unidad didáctica os iré colgando aquí el material:

U.D. 1: La comunicación
U.D. 2: El léxico y el diccionario
http://dl.dropbox.com/u/51933254/ESO%201%20Actividades%20de%20Repaso%20UD%201%20y%202.doc

U.D. 3: La estructura de las palabras
http://dl.dropbox.com/u/51933254/ESO%201%20Repaso%20actividades%20UD%203%20Las%20palabras.doc

U.D. 4: Sonidos, letras y sílabas
http://dl.dropbox.com/u/51933254/ESO%201%20Repaso%20actividades%20UD4%20Sonidos.doc

Buen fin de semana,
Amor

REPASO Unidades Didácticas 1,2,3 y 4 (2º ESO)

Hola chic@s de los segundos,

Os cuelgo las actividades de repaso que hemos ido haciendo a lo largo de este trimestre:

U.D. 1: La comunicación y el texto
http://dl.dropbox.com/u/51933254/ESO2%20Actividades%20de%20Repaso%20UD%201.doc

U.D. 2: Los tipos de texto y tomar apuntes
http://dl.dropbox.com/u/51933254/ESO%202%20Actividades%20de%20Repaso%20UD%202.doc

U.D. 3: Contexto y significado
http://dl.dropbox.com/u/51933254/ESO%202%20Actividades%20de%20Repaso%20UD%203.doc

U.D. 4: La variedad de la lengua y describir una imagen
http://dl.dropbox.com/u/51933254/ESO%202%20Actividades%20de%20Repaso%20UD%204.doc

Saludos,
Amor