¿Jugamos al AHORCADO?

Todo el mundo conoce este juego, ¿verdad?

JUEGO DEL AHORCADO

A ver qué tal se os da!

PASAPALABRA

Hola chicos de 1º, 2º y del Taller de Lengua,


Con el Taller y 1º D ya hemos empezado, esta semana que viene lo haremos con los segundos y con 1ºC...


Vamos a crear un rosco como el de Pasapalabra, para ello necesitaremos: palabras y sus correspondientes definiciones.


Os vais a agrupar en parejas (o tríos) y vais a definir con cada letra un sustantivo, un adjetivo y un verbo,(las definiciones serán de la RAE) y después en los "Comentarios" de esta entrada las colgaréis para que yo las vaya agrupando y unificando en formato. Cuando colguéis el comentario acordaos de poner vuestros nombres....


Ejemplo:


A


(sustantivo) Álgebra: Parte de las matemáticas en la cual las operaciones aritméticas son generalizadas empleando números, letras y signos.


(adjetivo) Artificial: No natural, falso


(verbo) Alimentar: Dar alimento al cuerpo de un animal o de un vegetal


Echad un ojo a este vídeo "montado" imitando el juego:

Y si os apetece también podéis jugar con este rosco:


http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/59/html/datos/ruleta/ruleta.htm


Buen fin de semana a todos!!!!

Nuestros amigos los acentos

Sí, ya sé que soy una pesada con los acentos, pero como vosotr@s seguís erre que erre sin colocarlos, o colocándolos mal, pues eso significa que hay que seguir con ello:

Dependiendo de cual sea la sílaba tónica, las palabras se clasifican en:

Agudas: Cuando la sílaba tónica es la última sílaba; (camión, farol, sabor).

Llanas o Graves: Cuando la sílaba tónica es la penúltima sílaba; (césped, gafas, silla).

Esdrújulas: Cuando la sílaba tónica es la antepenúltima sílaba; (pájaro, carátula, pánico).

Sobreesdrújulas: Cuando la sílaba tónica es la anterior a la antepenúltima sílaba; (cuéntamelo, devuélvemelo).

Reglas generales de Acentuación:

Regla Nº.1 Las palabras Agudas se acentúan, es decir llevan tilde, cuando terminan en vocal o en las consonantes n o s.Ejemplos: Papá, ratón, compás.

Regla Nº. 2 Las palabras Llanas o Graves se acentúan, es decir llevan tilde, cuando terminan en consonante que no sea n o s.Ejemplos: López, árbol, césped.

Regla Nº. 3 Todas las palabras Esdrújulas y Sobreesdrújulas siempre llevan tilde.Ejemplos: Último, séptimo, devuélvemelo.

Regla Nº. 4 Las letras mayúsculas se acentúan, llevan tilde, como las demás.Ejemplos: MAYÚSCULAS, PARÍS, LEÓN.

Otras Reglas De Acentuación

Regla Nº. 5 Los monosílabos, en general, no llevan tilde, porque no es necesario saber cual es la sílaba tónica, únicamente utilizan la tilde diacrítica. Ejemplos: Fe, ten, tos, té (infusión), te (pronombre), sé (verbo), se (pronombre).

Regla Nº. 6 Los infinitivos de los verbos terminados en oir o eir llevan tilde.Ejemplos: Oír, desoír, freír.

Regla Nº. 7 Los infinitivos de los verbos terminados en uir no llevan tilde.Ejemplos: Atribuir, distribuir, sustituir.

Regla Nº. 8 Los adverbios que terminan en mente llevarán tilde si la tenían cuando eran adjetivos.Ejemplos: Útilmente (de útil), fácilmente (de fácil), alegremente (de alegre).

Regla Nº. 9 Los diptongos y triptongos siguen las normas generales de acentuación y se pondrá la tilde en la vocal que suena más fuerte.Ejemplos: Averiguáis, cuídame, después, huésped, lleguéis, náufrago, también.

Excepciones: En los casos especiales cuando se pone la tilde para romper el diptongo como en actúa, baúl, caída, habría, raíz, tío.

Ahora practica un poco con este juego:

http://www.jugarconjuegos.com/juegos%20educativos/LOS%20ACENTOS.htm

Las letras del faraón

Imagino que la sección de Juegos os resulta más interesante que la de apuntes, bueno pues si jugáis con la lengua siempre tiene un toque lúdico-didáctico y algo queda...

Y ya que es domingo, vamos a hacer algo más entretenidillo.

En este juego http://genmagic.org/lengua3/pir1c.swf tenéis que buscar las palabras que os definen empezando siempre por la misma letra. Es una buena manera de ampliar el vocabulario.

¿Jugamos con un TRIVIAL de lengua?

Es importante ir repasando los contenidos que se van viendo a lo largo del curso, lo podemos hacer con el libro de texto, con los apuntes de los cuadernos y de una manera un poco más lúdica: a través de un trivial.

Aquí tenéis el link de este trivial de Lengua 1º ESO:
http://www.testeando.es/asignatura.asp?idC=7&idA=14

Y aquí el de Lengua 2º ESO:
http://www.testeando.es/asignatura.asp?idC=8&idA=18

(a los de segundo os recomiendo que le echéis un ojo al trivial de 1º porque nunca va mal refrescar conceptos de 1º que ya están un poco olvidados...)

El trivial está dividido en diferentes partes: comunicación, descripción, narración, fonemas, ortografía, etc.

Probadlo y podéis escribir vuestras impresiones en los comentarios.