PRESENTACIÓN


Hola chicos,

Este blog de aula está diseñado para ampliar y reforzar la asignatura de Lengua y Literatura de la ESO y Bachillerato a lo largo de este curso.

Mi idea es ir colgando entradas con links a actividades para realizarlas on-line y practicar aquellos aspectos que hay que reforzar de manera más contínua como la Ortografía, Puntuación, Sintaxis, Morfología, Semántica, Léxico, etc.

Alguna de las actividades la realizaremos en el Instituto y otras las podréis realizar en casa.

Espero que os resulte de utilidad,

Amor

martes, 23 de abril de 2019

2º ESO: La visita del inspector




Resultado de imagen de La visita del inspector

Esta es la obra de teatro que vamos a leer este trimestre. no vamos a hacer examen ni presentaciones orales, pero sí una pequeña guía de lectura.
Podéis descargar la guía de lectura AQUÍ.
La podréis ir completando en clase los miércoles cuando la leamos, pero tenéis que hacerla en el documento que os vais a descargar y me la enviaréis a: amorcharlez@iesmiralbueno.com

Imagino que a estas alturas todo sabéis que el libro es el 10% de la nota. Si no se aprueba el libro no se aprueba la asignatura y que el PLAGIO conlleva a obtener un 0.
Resultado de imagen de no al plagio
Fecha de entrega: Miércoles 22 de mayo.

lunes, 22 de abril de 2019

3º ESO: TIPOLOGÍA TEXTUAL

Resultado de imagen de tipología textual




Resultado de imagen de tipología textual

POWER POINT para descargar.






3º ESO (LITERATURA S.XVII)

Resultado de imagen de LITERATURA XVII









Resultado de imagen de PINTEREST CERVANTES




Tarea: En grupos de 4 vais a diseñar un TRIVIAL con una plantilla que os entregaré o que podéis descargar aquí. Tendréis que diseñar 10 preguntas para cada color.

Hay 6 colores:

Azul: Preguntas sobre el contexto histórico.
Rosa: Preguntas sobre Cervantes.
Amarillo: Preguntas sobre El Quijote.
Marrón: Preguntas sobre Poesía y prosa barroca (y la poesía de Quevedo y el Gongorismo).
Verde: Preguntas sobre el Teatro barroco.
Naranja: Preguntas sobre El perro del hortelano y La vida es sueño.

Evaluación: diseño del trivial y posterior concurso.


VÍDEOS:

1. El Ministerio del Tiempo (Cervantes):


2. Fragmento de la película de TVE, "Cervantes contra Lope". En ella se puede observar la rivalidad teatral que se vivió en el siglo XVII entre ambos escritores:



3. Comienzo de El Quijote:



4.Soneto de Lope de Vega:


5. Lope de Vega y el Corral de comedias:


6. Rivalidad Quevedo-Góngora:




OBRAS DE TEATRO COMPLETAS:

El perro del hortelano:


La vida es sueño:




miércoles, 16 de enero de 2019

LA LEYENDA DEL CID (2º ESO)

Resultado de imagen de LA LEYENDA DEL CID CUCAÑA

Os cuelgo aquí el calendario de exposiciones que vamos a realizar este trimestre.
Recordad que TODA LA CLASE tiene que leer y resumir los capítulos que se exponen cada semana.
Se evaluarán los 18 resúmenes y la exposición del capítulo.

(3º ESO) Tema 5

Podéis descargaros el tema 5 AQUÍ.


Comunicación:
1.Textos de comprensión lectora.
2.La descripción.
Gramática:
3.  El Sintagma Nominal.
     El Sintagma Preposicional.
     El Sintagma Adjetival.
Ortografía:
4. Errores de concordancia.

2º ESO (Tema 5 y 6) + LAPBOOK

Aquí podéis descargaros el tema 5 y el tema 6.

TEMA 5:

Comunicación:
1.Texto de comprensión lectora
2.El texto oral.
Estudio de la lengua:
3. Léxico: las palabras compuestas.
4. Ortografía: homófonos con H y sin H.
5. Gramática: sintagmas, SAdj y SAdv.y S. Prep.
Educación literaria:
6. Elementos narrativos.


TEMA 6:


Comunicación:
1.Texto de comprensión lectora 
2.Clases de textos (pg. 110).
Estudio de la lengua:
3. Léxico: Polisemia y homonimia.
4. Ortografía: homófonos con B y V.
5. Gramática: Sujeto y Predicado.
Educación literaria:
6. El verso.


LAPBOOK de Morfología y Sintaxis

1º ESO (Temas 5 y 6)

Os dejo aquí el tema 5 y el tema 6.

Tema 5:

Comunicación:
1.Texto.
2.La narración: clases, estructura y características.
Estudio de la lengua:
3. Léxico: palabras antónimas.
4. Ortografía: letra J.
5. Gramática: relativos, interrogativos, exclamativos. La interjección.
Educación literaria:
6. La narrativa.

Tema 6:

Comunicación:

1.Texto.
2.La noticia: estructura y elaboración.
Estudio de la lengua:
3. Léxico: hipónimos e hiperónimos.
4. Ortografía: letra G.
5. Gramática: los pronombres.
Educación literaria:
6. El cuento.



domingo, 9 de diciembre de 2018

Crear con TRIPLINE un recorrido de los lugares por los que han pasado los protagonistas de FINIS MUNDI

Resultado de imagen de tripline
Ya hemos leído FINIS MUNDi y ahora vamos a realizar la elaboración de un itinerario virtual por los lugares que los protagonistas de la novela recorren en la búsqueda que les ocupa para salvar el mundo. 

1.- Realizaréis un mapa personalizado en la herramienta on-line tripline (www.tripline.net).

2.- En el mapa indicaréis los puntos más importantes del recorrido.

3.- Una vez indicado el lugar, guardaréis y añadiréis pinchando en la imagen de una cámara de fotos,  imágenes de elementos existentes hoy en día en esos lugares (que buscaréis en internet) y que nos hablen de su pasado medieval (monumentos, murallas, obras de arte). 

4.- Deberéis explicar en el icono "Edit details"  muy brevemente en cada lugar qué fue lo que pasó, según la novela (al menos en los lugares más destacados de la narración).


Pequeño tutorial de TRIPLINE:

1.- Deberás darte de alta (piden sólo un correo electrónico y una contraseña).
2.- Pinchas en CREAR UN NUEVO MAPA: lo llamas Finis Mundi + tu nombre y apellidos y muy importante, selecciona que sea PÚBLICO.
3.- Te aparecerá: "ADD PLACE" , ahí colocas el primer lugar que aparece en la novela, el monasterio del que tuvo que huir Michel "Saint Paul en Pareds (Francia) y continúas colocando TODOS los lugares por los que van pasando los protagonistas.
4.- Una vez añadidos, pinchas en SAVE y vas hacia abajo donde tendrás de añadir la información del lugar, qué pasó en la novela y alguna foto que hayas buscado en Internet.
5.- En la pestaña EDIT MAP puedes añadir lugares.
6.- PASO FINAL MUY IMPORTANTE: a la derecha de EDIT MAP hay una pestaña, ábrela y pincha en SHARE, ahí copias todo lo que aparece en LINK y me lo pegas en un correo: amorcharlez@iesmiralbueno.com
Cuando me llegue al correo, lo corregiré y recibirás la nota.

Ejemplos:

Resultado de imagen de tripline


Imagen relacionada

Aquí os dejo un tutorial de Youtube por si os sirve de ayuda (aunque no explica el paso final de copiar el link y mandármelo a mi correo):






NOTAS del 2º examen de esta 1ª evaluación

Las notas han bajado bastante, no sé si porque se os han acumulado todo los exámenes, si porque os habéis dejado todo para última hora o porque os habéis confiado con la asignatura de lengua.
Muchos alumnos tenéis casi un punto menos en la nota por ortografía, espero que empecéis a valorar su importancia...

1ºC
1ºD
0
0.6
1.1
2.3
2.9
3
3.1
3.2*
3.5*


4
4.3


5
5.1
5.8
7
7.3
7.5
8.1
9
9.5
9.9
2
2
2.4
3.4
3.4*
3.5*
3.7*

4.3


5
5.15
6.6
7
7.25
7.7
8.75
9.1
9.2
9.2
9.6
9.7
9.8


9
2
3
7
7
1
3
10


2ºB
3ºD
0.4
1
2
2.6
3
3.1
3.3


4.1
4.2


5
5.5
5.75
5.8
7
7
7
7.3
7.4
7.5
8.5
8.5
8.6
9.1
9.5
1.75
2
2
2.25
3.5
3.55

4.25
4.75


5.5
5.5
5.65
5.7
6
6.25
6.4

7
7.3
8
8.5


7
2
4
11
6
2
7
4

* El asterisco significa que la nota sí llegó al cuatro pero por ortografía ha bajado.